Montag, 19. Dezember 2016

Lern-Blockade? (Be)greifen Sie doch mal wieder!

Wissen Sie, was eine Wellhornschnecke ist? Ich ja! Das Schneckenhaus dieser Meeresschnecke hatte einst meine Biologielehrerin in den Unterricht mitgebracht und durch die Reihen meiner Mitschüler reichen lassen. Meine Fingerkuppen erinnern sich heute noch genau an ihre Oberflächenstruktur. Und nicht nur das: Sie bringen mir die ganze damalige Szene in Erinnerung, inklusive der weißen Bluse meiner Lehrerin. Dass Greifen etwas mit Begreifen zu tun hat – und Begreifen mit Greifen, ist State of Art. Aber ist in Wirklichkeit dieses taktile Erlebnis dem visuellen nicht sogar überlegen? Zumindest was das Erinnern daran angeht? Vielleicht ist es da ja wie mit dem ersten Kuss? An den erinnert man sich bestimmt besser als an den ersten Filmkuss seines Lebens.

Sonntag, 11. Dezember 2016

Lernhemmung Nummer 1: Stress

Stress macht gefühlloser. Zumindest, was den Tastsinn angeht. Womöglich kommen dann auch Blinde schneller ins "Stottern". Generell gilt: Stress senkt die Lernleistung, das Erinnerungsvermögen und die kognitive Leistungsfähigkeit.